2009 URTEA

PROIEKTUA: CORE COMPETENCE

PROIEKTUA: I.E. ESPERIENCIA PILOTUA

2008 URTEA

PROIEKTUA: ASMALAN.NET

• Edukina: Hezkuntza esparruan iniziatiba senaren garapen erreal eta praktikoa. ASMALAN proiektua esperientzia pilotua da  non pertsona taldeak osatzen dira (bakoitzean irakasle, irakasle, produktu/prozesuen diseinatzaile eta ekoizpenean esperientziadun langileak), esperientzia erreala garatu dezaten, ekintzailetasun ideien balio-katea zeharkatuz berrikuntza proposamen bat edo gehiago lortzera irisi arte
  

PROIEKTUA: ENPRESEN LEHIAKORTASUNAREN HAZKUNDEA BERRIKUNTZA ETA KONPROMISO PERTSONALAREN BIDEZ

2007 URTEA

PROIEKTUA: AUTOGARAPEN IBILIBIDEAK

PROIEKTUA: BIBLIOTECAS DIA

• Edukina: DIA diagrama diseinuen software libreari sinbolo neumatiko, hidrauliko eta elektrikodun liburutegiz  hornitu, eskema konplexuak landu ahal izateko.
  

PROIEKTUA: FABRIKAZIO MEKANIKOAREN BIDEOTEKA

• Edukina: 100 bideo  fabrikazio mekanikoaren arloko prozedurei buruzkoa, esaterako muntai mekanikoa, ekoizpena, metrologia, ea.

2006 URTEA

PROIEKTUA: POI

• Edukia: EProiektuaren helburua POI (Proiektuetan Oinarritutako Irakaskuntza) metodologia esperimetala estandarizatzea eta IMH osoan ezartzea da.
  

PROIEKTUA: OINARRIZKO GAITASUNAK II

• Edukia: “Hotz, klimatizazio eta beroaren ekoizpenetarako sistemen muntaketa eta mantenimendua” eta “Ekipo industrialen mantenimenduaren” familia profesionalen oinarrizko gaitasunaren proiektuaren hazkundea. ”
  

• Bazkideak: BHI Usurbil - BHI Don Bosco
  

PROIEKTUA: MMC bidezko neurketa

• Edukia: Proiektu honen helburua da Mmc bidezko lanerako oinarrizko irizpideak bateratzea.
  
• Bazkideak: Armería Eskola

PROIEKTUA: MultiCAD

• Edukia: MULTICAD proiektuaren helburua eskuliburua sortzea da. Eskuliburu horrek azalpenen, bideoen eta adibideen bidez, marrazketarako programa desberdinetako komandoen baliokidetzak zein diren zehazten lagunduko digu, horrela komando horiek erabiltzen lagunduko digute.
  

PROIEKTUA: MultiCNC

• Edukia: “MULTICNC langile - programatzaile” proiektuaren helburua eskuliburua sortzea da. Eskuliburu horrek azalpenen, bideoen eta adibideen bidez, marrazketarako programa desberdinetako komandoen baliokidetzak zein diren zehazten lagunduko digu, horrela komando horiek erabiltzen lagunduko digute.
  

PROIEKTUA: Tailerreko kudeatzailea

• Edukia: Proiektuaren helburua honakoa da: fabrikazio mekanikoko tailer batean mantenimenduaren kudeaketaren ikaskuntzari begirako erreminta sortzea.
  
• Bazkideak: Cebanc-CDEA
  

PROIEKTUA: VoIP

• Edukia: Helburu orokorra da ikastetxeen artean komunikaziorako maketa operatiboa eraikitzea, eta horretrako Asterisk erabiliko dute zentralitatzat.
  

• Bazkideak: Armeria Eskola - IES AEG - Miguel Altuna BHI - Don Bosco BHI

PROIEKTUA: Mekanizazio Prozesuen editorea

• Edukia: Tornu, fresagailu eta artezgailurako “Prozesu orriak” egiteko aplikazio informatikoa garatzea.
  
• Bazkideak: Vicente Berrizbeitia

PROIEKTUA: Ethernet Industriala / (Gipuzkoako Aldundia)

• Edukia: Proiektu honen helburu orokorra da: zenbakizko kontroleko makinen (CNC) jarraipena eta programazioa egin ahal izango duen sistema ezartzea. Hori ikastetxeko edozein PC edo kanpoko ikastetxeren baten bidez egin ahalko da.
  
• Bazkideak: Miguel Altuna BHI

PROIEKTUA: Europako gaitasunen autogarapena

• Edukia: “Autogarapeneko sistemak” proiektuaren hedapena da, oinarrizko 8 gaitasun europearretan fokalizatuta.
  

• Bazkideak: OPE Consultores - INASMET
  

2005. urtea

PROIEKTUA: Autogarapen sistemak

• Edukia: Proiektuaren helburu orokorra hedapen handiko erreminta garatzea da, pertsonaren autogarapenaren kudeaketa osoa ahalbidetzeko. Proiektuaren helburu zehatzak honakoak dira: · autogarapenerako erreminta informatiko bat egitea, cd formatuan zein intenet bidez hedatu ahal izateko. · Erremintaren bidez eragitea, pertsonaren ezagutza eta esperientzien bilketa zehatz zein pertsonen autoezagutzan eraginez. · Emaitza zehatzak CV formatuan lortzea edota garapen pertsonal/profesionalerako ekintza plana. · Erreminta bera bere osotasunean zein ataletako batean erabiltzeko modukoa izateko, erreminta malgua bilakatzea.
  
• Bazkideak: OPE Consultores, INASMET

2004. urtea

PROIEKTUA: Oinarrizko gaitasunak

• Edukia: Oinarrizko gaitasunak diagnostikatzeko eta multimedia edukietarako sistema garatzea, e-learning edo formatu presentzialean erabiltzeko eta hasierako, iraunkorreko eta laneko prestakuntza arloko ikasleei geroko prestakuntzaren arrakasta bermatzeko, behar diren oinarrizko gaitsunak jasotzen lagunduko diena.
  

PROIEKTUA: Multimedia eskuliburua

• Edukia:Tailer-ikasgeletan erabiltzen den ekipamendu indistrialak errazago erabiltzeko eta mantentzeko multimedia aplikazioak txertazea.
  

2002. Urtea

PROIEKTUA: multimedia datu basea

• Edukia: Beharraren deskribapenean oinarrituta, multimedia elementuak atera ahal izateko Hezitek intraneterako datu basea sortzea. - mekanizazioen eta prozesuen animazioak, makina, zirkuitu, tresneria eta abarren elementuen irudi interaktiboak egitea. - Teknika eta prozesuen bideoak egitea.
  

PROIEKTUA: Mekanizazio prozesuak

• Edukia: PKan adierazitako helburuak lortzeko ikaskuntza irakaskuntza prozesua diseinatu, horretarako e-learning inguruko metodologiei segitu.- Ikasle – ordenagiluaren arteko interfazearen ezaugarriak ezarri.- multimedia material didaktikoa sortzea, ikastaroa modu banatuan eman ahal izateko. - E-learning inguruetan tutoria sistema sortzea eta garatzea- E-learning plataformetan erabili ahal izateko, material didaktikoen digitalizazioa.
  

PROIEKTUA: Planoen interpretazioa

• Edukia: PKan adierazitako helburuak lortzeko ikaskuntza irakaskuntza prozesua diseinatu, horretarako e-learning inguruko metodologiei jarraitu.- Ikasle – ordenagiluaren arteko interfazearen ezaugarriak ezarri.- multimedia material didaktikoa sortzea, ikastaroa modu banatuan eman ahal izateko. - E-learning inguruetan tutoria sistema sortzea eta garatzea- E-learning plataformetan erabili ahal izateko, material didaktikoen digitalizazioa.
  

PROIEKTUA: Bistak eta krokisak

• Edukia: PKan adierazitako helburuak lortzeko ikaskuntza irakaskuntza prozesua diseinatu, horretarako e-learning inguruko metodologiei jarraitu.- Ikasle – ordenagiluaren arteko interfazearen ezaugarriak ezarri.- multimedia material didaktikoa sortzea, ikastaroa modu banatuan eman ahal izateko. - E-learinig inguruetan tutoria sistema sortzea eta garatzea- E-learning plataformetan erabili ahal izateko, material didaktikoen digitalizazioa