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METODO PARA TRABAJAR LA MOTIVACION Y ACTITUDES DE LAS PERSONAS

Dirigido a
Objetivos
  • Identificar los factores que inciden en la construcción y el cambio de actitudes.
  • Aplicar metodologías y herramientas para el cambio de actitudes en un entorno laboral y de aprendizaje.
Horas
12
Contenidos
  • Qué son las actitudes
    • Introducción a la teoría socio-cognitiva de Albert Bandura.
    • Las relaciones de las actitudes:
      • Las actitudes y el contexto
      • Las actitudes y la conducta
      • Las actitudes y la motivación
    • Aplicación del análisis transaccional descubrimiento de la construcción de actitudes.
    • Test “la voz de su interior”
  • Teorías de la motivación.
    • La teoría de las expectativas.
      • Las personas esperan ciertas consecuencias de su conducta. Ejercicios.
      • El resultado de una conducta tiene una valencia o poder para motivar, que varía de una persona a otra. La telaraña de la motivación.
      • Elección del grado de desempeño en función de las posibilidades de obtención de un resultado valorado.
      • Elección de la estrategia de motivación en función de la valencia. Ejercicios.
    • La teoría de las metas.
      • La teoría de Edwin Locke o el papel motivador de las metas.
  • La construcción de un proyecto.
    • La familia, la escuela, y la imagen de sí.
    • La meta, la norma, los medios y la auto-estima.
    • Cómo se establecen las metas.
  • La rueda de la motivación.
    • Su construcción.
      • Puntos débiles y fuertes.
      • La cartografía de la motivación individual.
      • La contribución de la persona.
      • Definir un proyecto.
      • Definir el cambio de actitudes.
      • Definir el apoyo y seguimiento.
    • Ejercicios de aplicación.
Requisitos previos
Cursos programados